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2020-2021学年上学期期末测试卷八年级语文

更新时间  2022-03-17 00:16 阅读
本文摘要:2020-2021学年上学期期末测试卷八年级语文一(26分)(运动一·探,诗联中的学问)1.春节是小奇最期盼的。小奇的妈妈请小奇平时注意练字,春节来暂时,为亲朋挚友写几副对联。为此,小奇还特地查阅了对联的相关资料,其中有一段话是这样的:(6分)春节,是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中,庆祝春节的习俗许多,贴对联是历史悠久、流传广泛、颇受推祟的重要年俗之一。

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2020-2021学年上学期期末测试卷八年级语文一(26分)(运动一·探,诗联中的学问)1.春节是小奇最期盼的。小奇的妈妈请小奇平时注意练字,春节来暂时,为亲朋挚友写几副对联。为此,小奇还特地查阅了对联的相关资料,其中有一段话是这样的:(6分)春节,是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中,庆祝春节的习俗许多,贴对联是历史悠久、流传广泛、颇受推祟的重要年俗之一。

对联也叫“门对”“春贴”“对联”,它是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类,以对仗工致、简练精巧的文字描绘优美形象,抒发优美愿望,是中国特有的文学形式。现存最早的对联是唐人刘丘子所作的“三阳始布,四序初开”,意为立春后阳光泽润万物,万物又重新开始生长。当人们在自己的家门口贴年红(对联、福字、窗花等)的时候,就意味着过春节正式拉开序幕。

(1)请从下面两幅字中任选一幅临写。(2分)(2)上面这段话中有两个错别字,请你帮小奇找出来并订正。(2分)错别字( )——订正( ) 错别字( )——订正( )(3)请凭据上述质料,给“对联”下一个界说。(不凌驾60字)(2分)2.下面是小奇和小霞的诗句赏读对话,请你一起到场。

(8分)小奇:这几首诗词里,我最喜欢吟诵(1)____(作者)的“______,悠然见南山”,一个“见”字写出了诗人无意所得,悠然忘我的心境。真令人憧憬啊。

小霞:我喜欢李清照的《如梦令》,“争渡,争渡,_________”的画面真有趣,我好像能感受到她的心情从瞬间的恐慌转为喜悦。小奇:唉,惋惜李清照在南渡后生活变得不幸,《渔家傲》“风休住,_________”正是她盼望寻求幸福的心声。

小霞:诗词中“一切景语皆情语”。纵然同处春天,同样是瞥见禽鸟,作者的心情差别,诗词所描绘的情形也大不相同。

杜甫感于安史之乱,写下 “_________,______”;而欧阳修晚年辞官隐退,带着惬意的情怀,写下“______,______”。【谜底】1.(1)三阳始布/四序初开(2)祟——崇,暮——幕。

(3)对联是在过年时所贴的,以对仗工致、简练精巧的文字来描绘优美形象,抒发优美愿望的中国特有的文学形式。2.陶渊明 采菊东篱下 惊起一滩鸥鹭 蓬舟吹取三山去 感时花溅泪 恨别鸟惊心 微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞 3.小青同学想要筹谋一场“人间草木”的知识大赛,她在网上搜索了一些资料。

请你到场她的运动。(6分)(1)辨析下面几种说法,有错的一项是(________)(2分)A.《愚公移山》一文中,智叟讽刺愚公“曾不能毁山之一毛”,“毛”指草木。B.《白杨礼赞》是我国著名现代文学家茅盾的作品,茅盾原名沈德鸿,字雁冰。C.“风声一何盛,松枝一何劲”用两个“一何”,对松柏的赞美之情溢于言表。

D.《寂静的春天》是一本外国诗集,其作者是英国海洋生物学家蕾切尔·卡森。(2)小青搜集到一则咏菊的古诗,请明白诗中菊形象及其象征意义。

(4分)寒菊(宋)郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁肯枝头抱香死,何曾吹落冬风中。菊的形象:____________________________________________________________________菊的象征意义:________________________________________________________________【谜底】(1)D (2)形象:菊花盛开在秋天,独立在稀疏的篱笆旁,从不与百花为伍,宁肯在枝头干枯枯萎而死,也未曾吹落于凛冽冬风之中! 象征意义:象征着品行高洁、坚贞自守的君子形象(意近即可)。

《昆虫记》中的昆虫名目众多,阅读时可以从差别角度对昆虫举行分类积累。阅读下面的表格,完成小题。5.凭据下面的两段文字,填写表格中(1)(2)处的昆虫名。

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(2分)他们瞥见在烈日炙烤的草地上有一只仪态万方的昆虫(1)半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后,两只前腿,可以说是两只胳膊,伸向天空,一幅祈祷的架势。(2)的歌声是“格里——依——依”“格里——依——依”这种缓慢而柔和的声音,唱起来还微微发颤,使歌声越发悦耳动听。(1)_____________(2)__________________6.请给粪金龟和圣甲虫归类并起一个种别名称,说明命名理由。

(2分)种别名称:__________ 理由:____________________7.在阅读《昆虫记》时,对昆虫举行分类整理有何作用?(2分)我的明白:_________________________【谜底】5. (1)螳螂; (2)蟋蟀 6. 清道夫;粪 金龟和圣甲虫都以粪便为食 7.有助于更清晰地相识《昆虫记》的内容,掌握昆虫形象特点,从而领会作者的写作意图。二(44分)(运动二·赞,大丈夫的风范)(18分)掀开书本,小奇向大家推荐了一组古诗文,供大家比力阅读。请你读后完成各题。(甲)上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓附属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。使人称谢:“天子敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆。


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